Verbo To Be

Quiero basar mi nueva entrada en una experiencia vivda en clase, aunque esto no es nuevo, esto es como un deja vu, una historia que se repite año tras año y que me hace reflexionar acerca de como enseño y enseñamos. Bajo mi punto de vista, no es normal que un contenido que los alumnos ven año tras año no lleguen a asimilarlo nunca. Estoy hablando concretamente del verbo to be, un vero que los alumnos comienzan a ver en 3º de primario y que llegan a 1º de ESO sin saber ni tan siquiera los pronombres que normalmente lo acompañan en cualquier manual de texto, con el agravante de que no me limito a esos alumnos de 1º ESO, sino que en cualquier aula de 3º de ESO te encuentras con algun despistado que no sabe ni de que le estas hablando. Colegas, ¿dónde vamos a llegar? Sin duda, no podemos construir la casa por el tejado y sin saber algo tan básico como esto es completamente imposible que puedan asimilar conceptos más complejos.

En relación a esto me gustaría dejar aquí un enlace que explica exhaustivamente a usar dicho verbo.

http://www.youtube.com/watch?v=wBrnYbty-Lg